來到后里 耕水小子
現在有30幾個孩子
有一位很會念的師母 和走遍台灣的二哥園長
這裡是學校？ 是安親班？ 是課後照顧？
如果要這樣定義耕水小子
真的是窄化了這個地方 太小看它了
與其說這裡像個家 我要說它其實比家還家
甚至很多家庭無法發揮功能的現在
這裡發生的每件事 都真切樸實的叫人感動
要吃的菜
自己種
要吃的蛋
自己生
ㄜ 是叫母雞自己生啦
孩子們分工煮飯
吃完飯 自動的做該做的事
擦桌子的擦桌子
洗碗的洗碗
整理廚餘的整理廚餘
因為你是這個家的一份子 當然要分擔責任
在學校或家裡上次出現這樣的畫面大概已經太久而不可考了
但這是耕水小子的日常
吃完飯孩子會自動的收拾、洗碗，沒有抱怨沒有計較，有人洗、有人沖水、有人拿去放
10幾個人吃的碗筷餐具份量還滿多的
男生也是要洗碗的，沒有特權～～
每個媽媽最討厭的事情，東西沒吃完要整理放冰箱，這些姐姐動作迅速
耕水小子的孩子分成不同組別
耕種組、膳食組、設備組、清潔組等....
每個人各自有工作 大家都要做家事
此外年紀大的會照顧管理小的
因為他們以前也是這樣長大
這個家有這個家的規矩
大的會要求小的
但還是會吵架 還是會計較
還是有小圈圈
這本來就是學習很重要的一部分！
這本來就是學習很重要的一部分！
大家一起吃飯，好像餐餐都是年夜飯。
下午時間，大家一起工作拔雜草。
現在的社會 可能少子化
父母習慣餵養
父母剝奪了孩子分擔家裡需要
父母可能會說 你只要念書就好
但 憑什麼我們大人可以剝奪孩子承擔家務
憑什麼我們可以剝奪孩子經歷計較、爭吵、妥協、和好...
憑什麼我們大人可以剝奪孩子受傷害、受挫折的機會
原來 我們都需要家
我們都需要在這裡爭吵、計較、受傷、和好、修復
原來有這些才叫家！
原來一同經歷過這些才叫家人！
如果我們的孩子沒有在家裡經歷過這些
那他們真的是跟親人住在一起的現代孤兒～
我們到底要教孩子什麼？
我大膽的預測
因為少子化 因為雙薪家庭
小孩成長沒有經歷過搶玩具
沒有經歷過承擔家務
沒有經歷過吵架和好
沒有機會體會家的感覺
但是長大後 他們還要經營家庭
但 他們連家是怎樣 都還不清楚
很有可能 未來社區像耕水小子這樣的模式會被需要
因為我們都需要有個家！
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