你看到了嗎?就是這眼神!!
週末和同仁帶著自科社和資優班學生到國小運動會擺攤
招生對我們而言 是讓教育在每個地方發生
如果你在現場 你會跟我一樣
『你會驚嘆,原來教育可以是這麼美的畫面!』
你看到了嗎?就是這眼神!!
週末和同仁帶著自科社和資優班學生到國小運動會擺攤
招生對我們而言 是讓教育在每個地方發生
如果你在現場 你會跟我一樣
『你會驚嘆,原來教育可以是這麼美的畫面!』
好久沒開手排車
剛好前幾天跟朋友借了車
重新享受開手排車的感覺
如果開過手排車就一定知道
剛開始學的時候
這一切要從踏進那一步講起,那是一間位在台中的咖啡店,老闆親手蓋的,親手蓋咖啡店的人很多,特別的是裡面的材料都是用廢棄物搭建而成,用廢棄物搭建的房子很多,不一樣的是它從來沒想要學別人。踏進門到離開,當中發生的每件事都會讓你迴盪許久,當然包含咖啡,啜飲咖啡的同時,也和老闆閒聊著,他講的是咖啡,我想的是生命和教育,那刻重新感受到對於時間、空間、生命,其實我們都可以選擇用不同的方式對話,或許我們太忙、太茫、太盲,或許態度對了、溫度對了、角度對了、速度對了,一切自然發生。
一、『我問老闆,當初蓋的時候,有沒有紀錄,老闆說:沒有!因為當下才是最美的!』
乍聽時,愣了一下,特別對於老闆的理所當然,來不及反應,現在的我們很習慣做記錄,為了分享,為了延續,進一步思考的確是,創作就在那一當下,再怎樣完整的紀錄,都無法呈現當時的狀態,創作離開當下就結束了,空間是,咖啡是,教育不也是;高中、大學再回去看國中發生的事,可能會覺得當時怎麼那麼幼稚、白目,可是當你在國中的時候卻不這麼想,但也因為當初經歷了這些,才有現在,這其中的關鍵是『投入』,你投入,老師投入、家長投入,一同有溫度的投入做這個最難的創作就是『教育』,但是現在大家越來越不投入那個當下,國中生的當下應該是什麼?這個階段的學生,面對自己的青春期,可能有叛逆、有挫折、有好奇、有懷疑等,所以國中生的『當下』應該人際互動、規劃夢想、學習團體互動、學習掌控情緒與溝通、挫折容忍,但是大家都叫國中生只要好好讀書就好,如果國中階段只用來作為高中準備,這個當下該學習的部分沒有學到,未來只會加倍奉還,書唸好了,但是情緒掌控不好、無法和團體合作等,在未來只會出現更大的問題。